章艳芬，女，1998年7月从呼伦贝尔学院数学系毕业，同年8月参加教育工作，现为海拉尔第五中学数学教师兼班主任工作。从教二十多年，始终战斗在教学第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，是学校的教学骨干。
一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异
为适应新时代对教师的要求，她利用业余时间积极参加各种学习培训，努力钻研业务知识，钻研教材、研究教法，教育教学水平显著提高。教学工作中对待学生耐心细致，特别是对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，她所教班级在全区统考中名列前茅，多次受到学校领导的表扬，更得到了社会和学生家长的认可。
二、发挥自身表率作用，做学生的良师益友
作为班主任，章艳芬老师用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，她总是率先垂范、身先士卒。要求学生不迟到早退，她数十年如一日坚持早出晚归。要求学生多读书，读好书，身为数学老师仍利用一切可利用的时间大量的读书，并把读过的书利用课余时间与学生分享，不但增进了师生情感，还对学生进行了有效教育，收到了很好的教育效果。
三、善于组织和管理学生，形成具有较强凝聚力的班集体
她深知，调动班级干部的工作热情，培养并发挥其作用，是形成具有较强凝聚力班集体的关键。因此，在班干部的选拔上反复斟酌、综合考虑，确定人选后放手让他们开展工作，培养他们的工作能力，发挥班干部领头羊的示范带动作用。在师生的共同努力下，学生既养成了良好的习惯，又形成了良好的班风，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。
四、不辞辛劳做好家访工作
每学期她都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。家长白天上班，她就利用晚上进行家访，及时向家长介绍班级和孩子在校的表现，倾听家长的意见建议，以取得家长的支持和协助。有时了解到学生家中存在这样那样的困难，就想方设法帮他们解决。老师和家长密切联系，共同联合教育学生，有效地促进了学生的全面发展。
“少说空话、多做实事”是章艳芬的工作写照。正是这样一位普通教师，在平凡的岗位上勤恳踏实、敬业奉献，即便在自己怀有8个月身孕时，仍坚持教两个毕业班的数学课，担任一个班的班主任。她深受学生尊敬和爱戴，得到领导和教师的认可与好评。
