为严格规范研究生培养流程，严把学位论文质量关，夯实研究生科研与教学研究能力，6月30日，数理学院开展2024级学科教学（数学）专业研究生学位论文中期考核工作。本次考核由研究生导师、行业教师组成评审专家组，全体2024级学科教学（数学）专业研究生参与考核汇报。
本次考核以查漏补缺、提质增效为目标，全面检查研究生课程学习、科研积累、教学实践及学位论文进展情况，重点审核论文选题价值、研究框架、研究方法与创新点，全方位把控论文的科学性与规范性。
考核现场，研究生围绕个人论文的研究背景、研究现状、研究思路、研究方法、阶段性成果及后续研究计划展开阐述，客观梳理研究过程中的难点与不足，全面展示入学以来的科研学习成效。
评审专家组秉持严谨务实的原则，结合数学教育研究特点，针对学生论文的逻辑架构、实证数据、教学融合度、学术规范等关键内容逐一提问点评，精准指出论文存在的问题，并给出针对性的修改意见和明确的进度要求，引导学生立足基础教育实际，优化研究内容，凸显专业特色。
此次中期考核有效检验了研究生阶段性科研成果，帮助学生厘清研究思路、补齐科研短板，切实提升了学生的教研研究素养。
