课程名称：毕业实习
课程编码：070100
课程类别：毕业实习
学 时：22周
学 分：22
考核方式：考查
适用专业：数学与应用数学
一、实习目的与意义
教育实习是我校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，是全面检验和进一步提高我校教学质量和办学水平的重要措施，也是巩固师范类学生专业思想、培养合格的中小学师资的重要环节，对提高学生的实践能力具有不可替代的作用。
二、实习内容与要求
1.教学工作实习
①保证讲课12课时。
②要保证备课质量。实习生要深入班级了解学生，钻研教材，虚心向指导教师学习，备课要充分，指导教师签署意见，认可后方可上讲台。
③积极了解中小学课改现状，认真学习掌握新的教育教学方法。
A.通过适应中小学新的教学方式与方法，维持好课堂纪律，能够集中学生的注意力。
B.教态自然，教学语言清楚、洪亮、准确、精练、有启发性。
C.讲授知识正确，概念清楚、观点明确、逻辑严密、重点突出、通俗易懂。
D.结合教学内容对学生进行思想教育。
E.启发学生积极主动学习，注意发展智力、培养能力，形成互动式教学方式，以此来推动教与学的积极性。
F.掌握教学环节和教学时间。
④课前课后的自学时间要深入班级辅导，对缺课生要补课或个别辅导，要抓好自习纪律。
⑤对作业要全部批改，登记成绩，认真总结，并向原任课教师汇报有关情况。
⑥指导教师听课后，实习生要及时、主动、虚心地征求意见，改进教学方法。
2.班主任工作实习
①必须在原班主任的指导下按阶段开展工作，首先必须团结协作，尊重原班主任的意见。
②召开一次学生干部会，注重发挥干部作用，培养学生干部的素质和能力。
③主持一次主题班会。要有充分的准备，要强调实际效果。
④每个实习生都要对学生进行个别教育3人次以上。要经过调查研究有的放矢进行思想教育，善于抓住闪光点适当鼓励。必要时给予适当的批评，严禁体罚行为。
⑤抓好以纪律为中心的日常工作。如上课、自习、间操的出勤，校内外的一切纪律；教室和环境卫生，爱护公物和注意安全教育以及处理个别问题等。请假要经原班主任批准。
⑥以上各种工作和活动，都必须有书面材料，包括简明计划和进行情况，都要记录在实习手册上。
3.教育调查
要进行教育调查。教育调查的内容可以自拟或从下列几方面选取：中学教育的现状与改革情况；优秀教师的先进事迹，教育、教学方法的总结；教育对象的心理、生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与思想品德状况；对我校历届毕业生的追踪调查。
三、总结阶段
本科生5月25日至26日返校。返校之前，做好实习总结准备工作，写好评语、评出优秀实习生候选人名单，返校后，认真做好本届教育实习工作总结。
四、实习成绩评定细则
优：全部完成实习大纲的要求，实习报告有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统地总结，能运用学过的理论知识对相关问题进行深入地分析研究，考核时能圆满回答问题，无违纪现象。
良好：较好地完成实习大纲的要求，实习报告有很好的支撑材料，并对实习内容进行全面、系统地总结，考核时能够很好的回答问题，无违纪现象。
中等：完成实习大纲的要求，实习报告有完整的支撑材料，内容正确，考核时能够完整地回答问题，无违纪现象。
合格：达到实习大纲规定的基本要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确，比较完整、系统，考核中能基本回答主要问题，无违纪现象。
不合格: （凡有以下情况之一者以不合格论）
（1）未达到实习大纲规定的基本要求；
（2）实习报告混乱，有原则性的错误；
（3）考查中不能正确回答基本的问题；
（4）实习中缺课达三分之一以上；
（5）实习中严重违反纪律。
实习成绩不合格者不准毕业。
